Le jeudi 18 octobre les élèves de math-sciences se sont rendus à l’ULG.

 

Mais quelle surprise d’arriver dans la salle de constater la mise sous scellés d’une zone. Un corps a été trouvé sur place. Que s’est-il passé ? 

 

Des analyses chimiques vont nous aider à identifier le tueur.

 

Prises d’empreintes de pas ou de doigts, analyse des drogues, relevé de poudre, test d’armes à feu à blanc, détection de faux billets, … 

 

L’accumulation des indices et surtout leur minutieuse analyse nous a menés au tueur.

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Ensuite, place aux physiciens et leur observation du monde en mouvement. 

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Nous avons eu l’occasion de visualiser des mouvements périodiques grâce au pendule, des mouvements rotatifs avec la centrifugeuse ou encore les mouvements de l’air dans un « wind tunnel ». Sans oublier des mouvements invisibles ! 

 

Sous forme de scénettes participatives les élèves de 4, 5 et 6 ème math-sciences ont pu approfondir leurs connaissances chimiques et physiques.